Absolventă a Facultății de Matematică și Informatică – licențiată în informatică – a Universității din București, a unui program de master al Academii de Studii Economice din București, ”Managementul Informatizat al Proiectelor” și a programului postuniversitar al Universității Politehnica București, ”Tehnici de comunicare – Poligrafie”, am îmbrățisat meseria de dascăl, având o experiență de lucru de 25 de ani cu elevii de gimnaziu și de liceu.
Totodată, în colaborare cu ECDL România, am susținut cursuri de formare cu adolescenți și cu adulți în domenii precum: Computing și Pedagogie digitală. În contextul actual, în care tehnologia a devenit esențială pentru educația și pentru formarea adolescenților atât din punctul de vedere al creării conținutului educațional și al furnizării acestuia către elevi cât și din punctul de vedere al aplicării rezultatelor învățării, modul în care profesorii își construiesc demersul didactic și cel prin care facilitează aplicarea cunoașterii în rândul elevilor devin, de asemenea, esențiale.
Din aceste puncte de vedere, consider că profesorii trebuie să-și formeze noi competențe pedagogice specifice contextului digital și predării de la distanșă sincron sau asincron.